La Creative.Me, copilul tău are timp să se descopere, să își încerce ideile și să se bucure de ceea ce poate crea cu propriile mâini. Îmbin mindfulness cu art-terapia într-un atelier pentru copii de 8–12 ani, în care îi însoțesc cu atenție la felul în care se simt și la sprijinul de care au nevoie...
Atelierele se desfășoară fizic, în grupe de maximum șase copii, și durează două ore. Nu este nevoie de experiență în modelaj sau pictură.
Sambata
10.10,
7.11 28.11
12.12
ora 11.00-13.00
Adresa
Str. Elena Cuza, nr. 44, sector 4, București ( aproape de metrou Tineretului, Timpuri Noi)
Cum se desfășoară un atelier
Mindfulness și conectare cu corpul
Începem fiecare întâlnire cu câteva momente de mindfulness, pentru a ne acomoda și a observa cum ne simțim. Prin respirație, mișcare creativă și jocuri de coordonare, îi invit pe copii să fie atenți la corpul lor, la senzații și la ceea ce se întâmplă în jur.
Ne mișcăm, explorăm prin simțuri și ne pregătim pentru lucru. Continuăm să exersăm această atenție și atunci când atingem materialele, modelăm sau pictăm.
Art-terapie
Arta îi oferă copilului o cale de a exprima ceea ce simte, chiar și atunci când cuvintele vin mai greu. În atelier, îl invit să exploreze emoții și idei prin forme, texturi și culori, fără presiunea de a fi perfect.
În timp ce creează, își exersează atenția, răbdarea și îndemânarea. Are ocazia să aleagă, să găsească soluții și să ceară ajutor. Îl sprijin să creeze din nou atunci când întâmpină o dificultate și să observe ce a reușit prin propriul efort.
Modelaj și construcții artistice
Pornim de la o temă și descoperim ce putem construi cu mâinile noastre. Modelăm, îmbinăm și adăugăm detalii, iar fiecare copil își poate transforma ideea într-un personaj, un animal sau un obiect decorativ.
În funcție de proiect, folosim lut cu uscare la aer, fâșii de gips sau papier-mâché, adică hârtie transformată în pastă ori aplicată în fâșii, cu adeziv. Completăm formele cu sârmă și carton sau folosim borcane și recipiente din sticlă ca suport pentru creațiile noastre.
Îi arăt copilului cum să lucreze cu materialele și îi las timp să le descopere. Poate netezi, apăsa, schimba o formă sau adăuga un detaliu la care tocmai s-a gândit. Sunt alături de el când are nevoie de îndrumare, iar alegerile care dau personalitate lucrării îi aparțin.
Pictură și decorare
După ce construim obiectul, urmează pictura și decorarea, ținând cont de uscarea materialelor. Copilul alege culorile, le amestecă și descoperă cum arată pe forma creată de el.
Îl încurajez să încerce combinații, să adauge linii, puncte sau alte detalii și să observe ce îi place. Fiecare lucrare poate arăta diferit, chiar dacă pornim de la aceeași temă.
La final, ne acordăm câteva momente să privim ce am creat. Copiii povestesc despre lucrările lor și despre cum s-au simțit pe parcurs. Ascultăm, ne bucurăm de descoperiri și încheiem întâlnirea împreună.
Tematica
10.10.Dovleacul “grijilor”
Vom crea o “cutie”în formă de dovleac ,unde copiii își pot pune, simbolic, grijile.
Pornim de la întrebări simple: „Cum îmi dau seama că mă îngrijorează ceva?”, „Ce îmi spune mintea?”, „Ce pot face cu o grijă pe care nu o pot rezolva chiar acum?”.
În prima parte a atelierului folosim respirația, atenția la corp și o scurtă experiență de mișcare conștientă. Apoi fiecare copil își construiește și pictează propriul dovleac.
Cutia nu are rolul de a face grijile să dispară. Îl ajută pe copil să le observe, să le numească și să creeze puțină distanță între „am o grijă” și „grija aceasta sunt eu”.
Tema are leagătura și cu întâlnirile Atelierului de Emoții din octombrie despre frica de greșeală, nesiguranță și locul copilului în grup.
7.11. Ariciul meu. Aproape, dar cu limite
Ariciul este punctul de pornire pentru o discuție despre limite.
Cât de aproape îi las pe ceilalți? Cum îmi dau seama că ceva nu îmi place? Cum spun „stop” fără să rănesc? Și ce fac atunci când prima mea reacție este să mă retrag sau să mă „înțep”?
Copiii își vor crea propriul arici, pornind de la mai multe exemple și alegând singuri forma, poziția, expresia și detaliile.
Nu există doi arici identici, așa cum nici limitele și nevoile noastre nu sunt identice.
Tema completează întâlnirile Atelierului de Emoții despre relațiile cu colegii, comunicarea limitelor și felul în care răspundem atunci când suntem corectați sau ne simțim puși în dificultate.
28.11 Rădăcini în lut. Vasul meu cu poveste
Atelier cu ocazia zilei de 1 Decembrie.
De această dată ne apropiem de tradiție prin mâini.
Copiii vor observa forme, culori și motive întâlnite pe obiecte tradiționale românești și vor avea la dispoziție mai multe exemple ca sursă de inspirație.
Nu vom copia un model.
Fiecare copil își va crea propriul vas și va alege ce elemente dorește să păstreze, să transforme sau să combine.
Vom vorbi simplu despre apartenență, rădăcini, familie și despre lucrurile pe care le ducem mai departe în felul nostru.
Lutul ne cere să încetinim. Îl apăsăm, îl netezim, îl rotim și îl transformăm puțin câte puțin. Dacă forma nu ne place, o putem schimba și putem începe din nou.
La final vom avea vase diferite, create din același material, fiecare cu propria poveste.
12.12 Ornamente cu poveste
În ultima întâlnire Creative.Me din acest an încetinim puțin ritmul și ne întoarcem către zilele de sarbatoare…
După o scurtă experiență de mindfulness, copiii își vor crea propriile ornamente de Crăciun, alegând forme, culori, texturi și detalii.
Nu urmărim „ornamentul perfect”.
Putem crea un ornament care ne amintește de cineva drag, de o stare, de o întâmplare frumoasă sau pur și simplu unul care ne place.
Lucrăm despre răbdare, prezență, bucuria procesului și valoarea unui obiect creat cu propriile mâini
Tarife
Sesiune Unica
Valabil 1 sesiune
- 1 loc=1 copil
- Numărul locurilor este limitat 6 locuri
- --------
- -----
Uite ce spun mamicile
Cum îl însoțesc pe copilul tău
Sunt consilier școlar și aduc în aceste întâlniri experiența de peste 18 de ani în lucrul cu copiii, alături de formările mele în mindfulness, art-terapie și educație.
Îmi adaptez îndrumarea în funcție de copil. Unii încep imediat, alții au nevoie să observe înainte de a atinge materialele. Unii cer ajutor, iar alții au nevoie de o invitație pentru a spune unde s-au împotmolit. Sunt atentă la aceste diferențe și îi sprijin să participe în ritmul lor.
Important de știut înainte de a participa la ateliere
Pentru ca experiența să fie una plăcută, clară și echilibrată pentru toată lumea, te rog să parcurgi cu atenție informațiile de mai jos înainte de înscriere. Îți mulțumesc pentru deschidere și înțelegere
Înscriere & locuri disponibile
Numărul locurilor este limitat: maximum 6 locuri într-o grupă, pentru a putea păstra un spațiu sigur și intim.
1 loc = 1 copil.
Participarea se face doar pe bază de înscriere și achitarea în avans.
Abonamente & prezență
Abonamentul este valabil pe perioada menționată, în funcție de opțiunea aleasă.
Dacă o sesiune este ratată, aceasta poate fi recuperată o singură dată, în termen de maximum două săptămâni consecutive.
Dacă sesiunea reprogramată nu poate fi onorată, aceasta va fi considerată ca efectuată. Recuperările nu se pot face după cele două săptămâni sau mai mult.
Pentru absențe repetate (mai mult de o sesiune), restul întâlnirilor din abonament nu vor putea fi recuperate.
Situații speciale
În cazul în care copilul nu poate participa la toate sesiunile incluse în abonament, sumele achitate nu se returnează.
Sesiunile de grup nu pot fi înlocuite cu sesiuni individuale (1:1).
Dacă evenimentul este anulat de organizator, sesiunea va fi recuperată în maximum două săptămâni consecutive.
Dacă anulezi participarea cu minimum 12 ore înainte, sesiunea va fi considerată ca efectuată.
Participarea se confirmă cu minimum 24 de ore înainte de eveniment.
Oferte & organizare grupe
Ofertele speciale pot fi aplicate o singură dată, iar sesiunile achiziționate în cadrul acestora nu se recuperează.
Grupele se formează cu minimum 3 și maximum 6 locuri.
Dacă nu se formează grupa, sesiunea poate fi anulată, iar acest lucru va fi comunicat telefonic sau prin mesaj.
Abonamentul nu este transmisibil.
Organizatorul își rezervă dreptul de a selecta participanții, pentru a menține un cadru potrivit și sigur pentru toți.
Îți mulțumesc pentru înțelegere și pentru alegerea ta de a crea un spațiu ALTFEL, bazat pe respect față de fiecare participant.